Ateliers Graines d'ethno 2006-2008

Les ateliers Graines d’ethnologie se déroulent sous la forme de discussions, alimentées par des extraits de films. Une recherche est demandée aux élèves entre les deux séances. Au terme de la seconde séance, l’atelier se conclut par une étape de synthèse et de discussion. L’objectif de cette dernière étape est de permettre aux élèves de se positionner, en argumentant, par rapport aux différents exemples présentés. Ce faisant, ils peuvent prendre conscience du fait que chacun construit sa propre culture en empruntant à diverses cultures de groupes. En exprimant ainsi de façon singulière ses appartenances socioculturelles, on contribue de ce fait à la transformation des cultures. Comprendre ces processus permet aux adolescents de se positionner en acteurs de leur existence et de la société.

La phase d’évaluation du projet se déroule de janvier à juin 2008. Elle comprend 20 ateliers de 2 fois 2 heures (séances menées sous forme de débats interactifs avec un ethnologue dans une classe). Elle permet de toucher 20 classes de collèges d’Ile-de-France, soit environ 500 élèves et 20 enseignants différents (6 ateliers dans le 91, 6 ateliers dans le 75, 4 ateliers dans le 94, 4 ateliers dans le 93).

Calendrier 2007-2008 - Projet Graines d’ethnologie

Février

• Vitry Sur Seine (94), 1 classe de 3ème, enseignante en Histoire-Géo et Education Civique, thème : noms et prénoms.
• Paris 20ème (75), 2 classes de 5ème, enseignante en lettres, thèmes : noms et prénoms, techniques du corps.

Mars

• Lundi 10 mars à Montreuil (93), classe de 5ème, enseignant en Lettres, thème : Danse
• Mardi 11 mars à Grigny (91), classe de 5ème, , thème : Relations amoureuses
• Mercredi 12 mars à Champcueil (91), classe de 5ème enseignant en Lettres, thème : Parenté : nom, prénom
• Mercredi 12 mars à Champcueil (91), classe de 6ème, enseignant en Lettres, thème : Techniques du corps
• Jeudi 13 mars à Aubervilliers (93), classe de CM2, thème : Parenté Famille
• Lundi 17 mars à Champcueil (91), classe de 5ème , enseignant en Lettres, Parenté : nom, prénom
• Lundi 17 mars à Champcueil (91), classe de 6ème, enseignant en Lettres, thème : Techniques du corps
• Lundi 17 mars à Arcueil (94), Classe solidaire, enseignant en Histoire Géographie et Education Civique, thème : Danse
• Jeudi 20 mars à Grigny (91), classe de 5ème, enseignant en Lettres, thème : Relations amoureuses
• Jeudi 20 mars à Aubervilliers (93) , classe de CM2, thème : Parenté Famille
• Lundi 31 mars à Palaiseau (91) , classe de 5ème, thème : Alimentation

Avril

• Vendredi 4 avril à Montreuil (93), classe de 5ème enseignant en Lettres, thème : Conte
• Lundi 7 avril à Arcueil (94), Classe solidaire, enseignant en Histoire Géographie et Education Civique, , thème : Danse

Mai

• Lundi 5 mai à Arcueil (94), Classe solidaire, enseignant en Histoire Géographie et Education Civique, thème : Danse
• Mardi 6 mai, classe de 5ème, enseignant en EPS, thème : Danse
• Jeudi 15 mai à Paris (75), classe non francophone, thème : Techniques du corps
• Lundi 19 mai à Arcueil (94), Association sportive du Collège Dulcie September, thème : la danse.
• Lundi 19 mai à Aubervilliers (93), classe d’aide aux devoirs (tous niveaux)
• Jeudi 22 mai à Paris (75), classe non francophone, thème : Techniques du corps
• Lundi 26 mai à Aubervilliers (93), classe d’aide aux devoirs (tous niveaux)

Ateliers répondant à des demandes spécifiques (conventions)

Avec Citoyenneté Jeunesse (93) dans le cadre de leurs parcours éducatifs :

• « Ce corps qui nous parle », 4 séances de 2h, en janvier/février 08. Public : 4 classes (100 élèves), 4 enseignants, 4 collèges.
• « Au fait on s’connait », 3 séances de 2h, en avril 08. Public : 3 classes (75 élèves), 3 enseignants, , 3 collèges.
• « La parenté : Les Mosos de Chine, une société matriarcale originale", 1 séance de 2h au lycée professionnel Jean Moulin de Rosny (93), le 05 février 08. Public : une classe de 1ère.

Avec le Collège Dulcie September à Arcueil (94) :

• 24 ateliers culturels et artistiques faisant intervenir un ethnologue (6 séances de 1h) et une professeure de danse entre novembre 2007 et juin 2008 dans le cadre des activités du foyer.
• 5 ateliers d’initiation à la danse dans ses dimensions pratiques et théoriques faisant intervenir un ethnologue (1 séance) et deux professeurs de danse (4 séances) entre novembre et décembre 2007 auprès des élèves de la 6ème “culturelle et sportive”.
• 6 ateliers d’initiation à la capoeira dans ses dimensions pratiques et théoriques faisant intervenir un ethnologue (1 séance) et deux capoeiristes (5 séances) entre mars et avril 2008 auprès des élèves de la 5ème “culturelle et sportive”.